Pilotaje de educación inclusiva. Tandem formado por Colegio de Educación Especial La Encina (Plena inclusión Cabeza del Buey) y Colegio Santa Teresa de Cabeza del buey, Extremadura.Microproyecto de transformación en accesibilidad cognitiva. Sensibilización a la sociedad de la importacia de la accesibilidad cognitiva a través de un vídeo. Señalización de espacios y desplazamientos de ambos centros.
El Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) es un dispositivo especializado en régimen de media pensión, que atiende de forma individualizada e integral a personas, que dependen de terceras personas para las actividades de la vida diaria, facilitándoles los recursos necesarios.
El ser un servicio de media estancia, la comunicación con la familia se torna un pilar esencial de trabajo. El pasado año, decidimos dar respuesta a esta asignatura pendiente y creamos la herramienta “Juntos somos más”.
En 2015 algunas de las personas que conforman el Centro de Día de la Asociación Includes Almedralejo de Almendralejo (Badajoz) pidieron que hubiera un espacio para que ellos pudieran "hablar, proponer, quejarse o pedir cosas".
Nuestro centro es un colegio de Educación especial que atiende a alumnos en modalidad de escolarización total y/o combinada, en esta última opción comparten la jornada escolar dos o tres días en semana con otros centros ordinarios de nuestra comarca, tanto de educación primaria como secundaria.
"Plena Actualidad" es un proyecto creado en el Centro de Día de la Asociación de Plena Inclusión Don Benito.Consiste en un canal en YouTube en el que se exponen las actividades más significativas de nuestra asociación semanalmente. Y en ella, los protagonistas principales son los usuarios del Centro de Día.
Somos cuatro alumnos y alumnas del CEE Ponce de León de Montijo (Badajoz).
Hemos participado en el proyecto de Plena Inclusión “PracTICando con los derechos”.
Nos han enseñado a ser l@s “maestr@s” de nuestr@s compañer@s.
Les hemos explicado algunos de los derechos de la Convención Internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Nos ha gustado mucho conocer y enseñar nuestros derechos.
A petición del Centro comercial El Faro, un grupo de ususarios de AEXPAINBA, realizó un estudio sobre accesibilidad cognitiva generando un informe que utilizamos para incluir en nuestro plan de mejoras.
https://www.youtube.com/watch?v=gsFurDXAstc
Vídeo de la experiencia
Presentamos la Biblioteca Fácil de Extrema Dorii
como experiencia de accesibilidad cognitiva para
mejorar la calidad de vida de las personas con
discapacidad intelectual a través del uso de una
biblioteca que les permita disfrutar de la lectura
de fácil comprensión y compartir experiencias.
En Cabeza del Buey nos hemos propuesto que el ayuntamiento sea un edificio accesible a nivel cognitivo.
Desde la concejalía de Bienestar social y la alcaldía nos pusimos en contacto con Plena inclusión Extremadura para saber si desde su equipo de accesibilidad cognitiva nos podían ayudar para que el ayuntamiento fuese un edificio accesible a nivel cognitivo.
La idea consiste en celebrar una muestra artística temporal de reproducciones accesibles a personas con dificultades cognitivas, físicas y sensoriales. Con ello queremos cumplir los siguientes objetivos:
1. Generar contenidos culturales adaptados a todas las capacidades
2. Acercar la cultura a colectivos con dificultades cognitivas
3. Crear un espacio adaptado a diferentes discapacidades
4. Sensibilizar acerca de la inclusión social de colectivos vulnerables en espacios artísticos
