"Plena Actualidad" es un proyecto creado en el Centro de Día de la Asociación de Plena Inclusión Don Benito.Consiste en un canal en YouTube en el que se exponen las actividades más significativas de nuestra asociación semanalmente. Y en ella, los protagonistas principales son los usuarios del Centro de Día.
Somos cuatro alumnos y alumnas del CEE Ponce de León de Montijo (Badajoz).
Hemos participado en el proyecto de Plena Inclusión “PracTICando con los derechos”.
Nos han enseñado a ser l@s “maestr@s” de nuestr@s compañer@s.
Les hemos explicado algunos de los derechos de la Convención Internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Nos ha gustado mucho conocer y enseñar nuestros derechos.
A petición del Centro comercial El Faro, un grupo de ususarios de AEXPAINBA, realizó un estudio sobre accesibilidad cognitiva generando un informe que utilizamos para incluir en nuestro plan de mejoras.
https://www.youtube.com/watch?v=gsFurDXAstc
Vídeo de la experiencia
Presentamos la Biblioteca Fácil de Extrema Dorii
como experiencia de accesibilidad cognitiva para
mejorar la calidad de vida de las personas con
discapacidad intelectual a través del uso de una
biblioteca que les permita disfrutar de la lectura
de fácil comprensión y compartir experiencias.
En Cabeza del Buey nos hemos propuesto que el ayuntamiento sea un edificio accesible a nivel cognitivo.
Desde la concejalía de Bienestar social y la alcaldía nos pusimos en contacto con Plena inclusión Extremadura para saber si desde su equipo de accesibilidad cognitiva nos podían ayudar para que el ayuntamiento fuese un edificio accesible a nivel cognitivo.
La idea consiste en celebrar una muestra artística temporal de reproducciones accesibles a personas con dificultades cognitivas, físicas y sensoriales. Con ello queremos cumplir los siguientes objetivos:
1. Generar contenidos culturales adaptados a todas las capacidades
2. Acercar la cultura a colectivos con dificultades cognitivas
3. Crear un espacio adaptado a diferentes discapacidades
4. Sensibilizar acerca de la inclusión social de colectivos vulnerables en espacios artísticos
Desde el inicio del curso escolar 2016/2017 el equipo educativo del Ciclo Formativo de Integración Social se planteó la necesidad de implicar al alumnado en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello reflexionamos sobre nuestra propia práctica docente y valoramos la posibilidad de contactar con entidades que trabajan con personas con discapacidad intelectual para que nuestro alumnado vivenciase las dificultades a las que se enfrenta este colectivo para acceder a la información.
Esta experiencia cuenta lo importante que es utilizar la lectura fácil en un museo. La lectura fácil ayuda a las personas a acceder a la cultura y a entender mejor el mundo que les rodea.
Encontramos la experiencia en la localidad de Villafranca de los Barros. Villafranca de los Barros está en Extremadura.
La “Comunidad de Experiencia”(CDEx) está formada por 48 jóvenes con capacidades diversas de Extremadura, la participacion en la misma es voluntaria y fruto de un acuerdo entre Plena Inclusión Extremadura y el Consejo de la Juventud.
Esta iniciativa parte de la deteccion por parte de ambas organizaciones de necesidades expresadas por los jóvenes de nuestra Comunidad Autónoma, de ausencia de foros de expresion y reivindicación.
Las personas nos formamos y evolucionamos en sociedad. ASINDI ofrece oportunidades de participación en la misma, que se inician desde la propia organización de eventos en la comunidad por parte de las personas que forman nuestra entidad. Un ejemplo sería el desarrollo del grupo de teatro Estrella, cuyos miembros, con y sin discapacidad, participan de manera voluntaria y siendo ellos quienes gestionan las representaciones en diferentes localidades para dar a conocer sus capacidades encima de un escenario.
