Plena inclusión Castilla-La Mancha ha organizado este año 2016, en colaboración con FECISO (Festival de Cine Social de Castilla-La Mancha), la tercera edición del ciclo de cine sobre discapacidad intelectual.
El propósito de este ciclo es mostrar cómo el séptimo arte ha reflejado la discapacidad intelectual en diferentes épocas y culturas.
A través de la Web de Plena inclusión Castilla - La Mancha, existe la posibilidad de efectuar el pago por parte de las familias del programa de conciliación a través de un TPV, como definición, un terminal punto de venta (TPV) es un dispositivo que ayuda en la tarea de gestión de un establecimiento comercial de venta al público que puede contar con sistemas informáticos especializados mediante una interfaz accesible para los vendedores. El proceso es muy sencillo, si se trata de la primera vez, hay que introducir todos los datos y crear el usuario y contraseña.
En 2014, Plena Inclusión C-LM retomó la atención directa a Familias a través del Servicio de Apoyo (SAF) con el objetivo de ser referente en la movilización de apoyos que den respuesta a sus necesidades y contribuyan a mejorar su calidad de vida familiar.
Teniendo en cuenta que se apoya a la familia en todo el ciclo vital de la persona, las actuaciones pueden ir encaminadas a una atención más individual (Información y orientación; planificación de apoyos; apoyo a la conciliación familiar; etc. ) y a incidir en el entorno y en la comunidad.
Somos ASPRONA, una asociación provincial que presta apoyos a personas con discapacidad en varias localidades de la provincia de Albacete.
Los Equipos de Participación de zona (EPZ) aseguran ante la propia organización el mantenimiento y fortalecimiento de la identidad territorial de cada una de las zonas donde está presente ASPRONA, y hacen presentes los valores de la Asociación en su localidad a través de acciones dirigidas a la transformación del entorno. Pueden desempeñar funciones de representación por delegación de la Junta Directiva.
El servicio de ocio inclusivo de Cuenca tiene desde 2011 una página en facebook "Ocio inclusivo en Cuenca" con el fin de dar a conocer nuestras actividades y los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Desde esta página abrimos una ventana al mundo para sensibilizar a la sociedad y para que nos conozcan mejor. Para que la gente pueda ver que participamos, que disfrutamos y que elegimos lo que queremos en nuestra vida.
El Servicio de ocio inclusivo de Cuenca dispone de un grupo de guías turísticos para enseñar y explicar nuestra ciudad a colectivos similares al nuestro con una información adaptada y accesible a todo el mundo.
"Cuenca al alcance de todos"
Actualmente este proyecto está siendo respaldado por la Fundación Cuenca Abstracta 2016.
El Servicio de ocio inclusivo de Cuenca dispone de un grupo de guías turísticos para enseñar y explicar nuestra ciudad a colectivos similares al nuestro con una información adaptada y accesible a todo el mundo.
"Cuenca al alcance de todos"
Actualmente este proyecto está siendo respaldado por la Fundación Cuenca Abstracta 2016.
Una de las actividades desarrolladas por los profesionales del CDIAT ASPRODIQ en el marco de la atención primaria es el taller inclusivo de “juego en familia”, dirigido a toda la población infantil de 0 a 3 años, con o sin discapacidad. Tiene lugar en la Escuela Infantil de cada localidad de nuestra comarca, acercando así la actividad al entorno natural del niño y su familia.
Este proyecto lo llevamos a cabo dentro de un entorno residencial de personas adultas para que las personas que viven en él, tengan acceso a imágenes y recuerdos de su vida y puedan compartirlos con sus compañeros y con las personas que ellos quieran.
Consiste en crear un álbum de fotos de una persona con todos los datos que nos cuente de su vida. Para ello aprovechamos las nuevas tecnologías para buscar imágenes de su pueblo o ciudad, su colegio, su barrio, su casa, la plaza... y poder construir junto a ella un álbum de recuerdos de toda su vida.
Desde Plena inclusión Castilla-La Mancha entendemos que es necesaria la revisión y adaptación de las herramientas de recogida de datos que tienen como destinatarios en su aplicación a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familiares.
Esta idea parte tras la aplicación de herramientas de evaluación durante el proceso de transformación de servicios, donde se detecta la necesidad de la revisión y adaptación de herramientas cuya aplicación debe ser llevada a cabo por las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familiares.
