Desde Plena Inclusión Aragón llevamos preparando para el acceso al Empleo público a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (pdid) desde el año 2003.
Desde entonces más de una decena de pdid han conseguido su puesto en la Administración Pública en distintas plazas como son Personas de Servicios Domésticos, Personas de Servicios Auxiliares, Ayudante de Gestión y Servicios Comunes, Conserje Ordenanza.
En ADISPAZ, las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, algunas de ellas con discapacidad sensorial y física asociada, trabajan día a día para tener mayores oportunidades de inclusión. En este proyecto, en el cuál se está trabajando en la actualidad, el objetivo principal es utilizar el QR como medio para que estén conectad@s con su entorno comunitario. Se trata de dar a conocer distintas actividades que realizan y que luego van a ser difundidas a través del QR elaborado en redes sociales, revistas, carteles,...
La práctica que os presentamos se ha desarrollado en ATADI, en la Residencia "Estrella", durante los últimos dos años. Los resultados que hemos obtenido no hubieran sido posibles sin la participación, la motivación y las ganas de mejorar de las 23 personas con discapacidad intelectual que viven en ella y su personal de apoyo.
Desde hace más de tres años venimos trabajando de forma coordinada diferentes entidades del tercer sector, entidades de la discapacidad intelectual, enfermedad mental y riesgo de exclusión, nos hemos unido y utilizado el deporte como herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas, así como la inclusión en la sociedad. El sistema de liga ha sido elegido para añadirle una pizca de competición, siempre controlada, que anima y motiva a las personas a encarar la actividad de una forma activa.
La música y danza tradicional nos sirve para conseguir la mejora de la movilidad y socialización de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en espacios ciudadanos. Para ello contamos con la colaboración de varias entidades que nos ayudan en la realización de la actividad de una forma segura y sistemática. Las entidades son Asoziazión Cultural Bente d´Abiento, Colla Musical Bucardo y Colla de Danze Bureo. Esta actividad la realizamos el último miércoles de cada mes y esta abierta a la ciudadanía.
UNIC Plena inclusión Aragón, es una marca y portal web promovido por Plena Inclusión Aragón que pretende ayudar a la creación de empleo y ocupación de las personas con discapacidad intelectual.
PLENA INCLUSIÓN ARAGÓN quiere “Facilitar el acceso al empleo y la inserción duradera en el mercado de trabajo”. Desde PLENA INCLUSIÓN ARAGÓN somos conscientes que dentro de lo amplio y heterogéneo que es nuestro colectivo, hay Personas con discapacidad intelectual y del desarrollo que pueden insertarse con éxito en la sociedad mediante una empleo digno.
Plena Inclusión Aragón ha elaborado una Guía Accesible para personas con discapacidad intelectual y/o trastornos del desarrollo sin hogar en colaboración con otros agentes sociales:
-Entidades que trabajan con personas Sin Hogar en Zaragoza para el diseño y elaboración del material.
-Universidades y empresas para la traducción de los textos redactados en Lectura Fácil.
-Portal Aragonés de Comunicación Aumentativa y Alternativa para el uso de pictogramas.
La idea surge en el aula de educación de personas adultas de Kairós: usar las artes escénicas para favorecer el acceso a la educación de un grupo socialmente desfavorecido, adultos de 25 a 61 años con discapacidad intelectual, desarrollando de forma integrada las competencias básicas para mejorar su nivel educativo y facilitar, así, el desarrollo personal, social y profesional en la sociedad del conocimiento.
Los musicales se convierten en la experiencia motor del proceso educativo, de formación ocupacional, del desarrollo de competencias y habilidades personales y sociales. Son el eje que une, engloba e integra varios de los servicios y colectivos de Kairós: por una parte, la adquisición de las competencias y contenidos de formación básica, formación ocupacional y el ocio creativo; por otra, usuarios de distintos procesos de aprendizaje, las familias y amigos.
