La voz de las familias

Desde el año 2015 el Servicio de Atención Temprana de Plena Inclusión Montijo comenzó un proceso de Transformación hacia el modelo de Atención Temprana centrado en la familia.

Entre las acciones que se han llevado a cabo, hemos realizado una evaluación por parte de las familias del nuevo modelo de Atención Temprana que se está implementando en nuestra entidad. El objetivo de esta evaluación era recoger el punto de vista de las familias sobre el funcionamiento del Servicio, con el fin de mejorar nuestra intervención prestando un servicio de calidad. 

La voz de las familias

Desde el año 2015 el Servicio de Atención Temprana de Plena Inclusión Montijo comenzó un proceso de Transformación hacia el modelo de Atención Temprana centrado en la familia.

Entre las acciones que se han llevado a cabo, hemos realizado una evaluación por parte de las familias del nuevo modelo de Atención Temprana que se está implementando en nuestra entidad. El objetivo de esta evaluación era recoger el punto de vista de las familias sobre el funcionamiento del Servicio, con el fin de mejorar nuestra intervención prestando un servicio de calidad. 

Diseño de procesos personalizados basados en las motivaciones y necesidades de la persona y su familiar, contando como base los entornos naturales y círculo de apoyos naturales de la persona.

APOYOS PENSANDO EN LA CALIDAD DE VIDA FAMILIAR

Queremos compartir con vosotr@s los avances que hemos llevado a cabo en el Área de Apoyos a Personas y Familias, concretamente nos vamos a centrar en la evolución que se ha producido en este último año en la relación de colaboración profesional familia y persona.

#CaminandoConLosDerechos APROSUB Peñarroya-Pueblonuevo

#CaminandoConLosDerechos

Con este proyecto hemos trabajado como objetivo principal la difusión de los Derechos Humanos prestando especial atención a la protección y defensa de los derechos de las personas en situación de mayor vulnerabilidad. Todos y todas, como partes de la sociedad civil, podemos participar activamente en transformar nuestro mundo y comprometernos a favor de la defensa de la dignidad humana.

CUADERNO DE SEXUALIDADES

EDUCACIÓN DE LOS SEXOS Y DIVERSIDAD FUNCIONAL

Resumen del Proyecto: La Educación de los Sexos es un instrumento básico para la promoción de aprendizajes adecuados de las personas con D.F. y como tal requiere métodos didácticos para lograr sus objetivos. El centro escolar es el lugar idóneo para la adquisición y consolidación de estos aprendizajes por parte del alumnado. Si queremos conseguir un desarrollo integral de nuestro alumnado, es absolutamente necesario atender todas sus dimensiones, entre ellas como no puede ser de otra manera, su dimensión sexuada, de ahí la conveniencia de incluir la Educación de los Sexos en el Proyecto Curricular de forma coherente que garantice este objetivo educativo.

"Proyecto TÁNDEM". Un proyecto de Centros Compañeros para los CDIAT de Tarancón y Quintanar de la Orden.

Dentro del marco del servicio de “Centros Compañeros” de Plena Inclusión Castilla La Mancha (CLM), surge “Proyecto TÁNDEM” como un proyecto de colaboración entre los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) de Tarancón y de Quintanar de la Orden. Ambos centros tienen en común que se encuentran en proceso de transformación para ajustar sus prácticas al enfoque centrado en familia, cada uno con sus peculiaridades y trayectorias diferentes. Se trata de un cambio de paradigma complejo que necesita tiempo y apoyos adecuados para implantarlo completamente.

TRANSFORMACION ORGANIZACIONAL EN DOWN TOLEDO CAMINANDO TODOS JUNTOS hacia UNA VIDA PLENA EN CLAVE COMUNITARIA

En DOWN TOLEDO, creemos y apostamos fuertemente, desde mediados del 2012, por el desarrollo de una verdadera transformación organizacional.
Una transformación que en muchos casos, ha implicado dar un giro radical a nuestras acciones en el día a día, para pasar de ser una entidad prestadora de servicios a una entidad de y para las familias_ entendiendo a la persona con discapacidad como parte de ella_ cuya razón de ser es el bienestar de las mismas, en contextos de inclusión.

TELÉFONO DE URGENCIAS. 24 horas de atención a familias.

En el día a día de las familias pueden surgir situaciones impredecibles en las que se precise apoyo: enfermedad de un familiar, hospitalizaciones, fallecimiento de un familiar…En el caso de las familias de personas con TEA, se añade a estos posibles imprevistos las características concretas de sus hijos, en la mayoría de los casos con grandes necesidades de apoyo y problemas de conducta. La dificultad de estas familias para encontrar apoyos naturales que puedan cubrir estas situaciones, genera un estrés añadido a la dinámica familiar.

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