La banda de jazz

Nuestro colegio, el CEIP Hispanidad, es un centro de atención preferente a alumn@s con trastorno de espectro autista (TEA), pero por encima de los diagnósticos y otras condiciones, nosotros vemos a los niños y niñas completos en sí mismos y con todas sus capacidades en desarrollo. 

En este proyecto hemos trabajado en equipo alumnos (con un diagnóstico de TEA), familiares y profesionales (docentes y no docentes) para aprender y formar a otros en los derechos de las personas. 

La banda de jazz va de esta forma de creación conjunta y de cómo muchas veces nuestras limitaciones están más en nuestros patrones mentales que en las posibilidades reales. Los derechos de las personas son para todas las personas, porque por tener un diagnóstico no se deja de serlo. 

En este trabajo hemos comprobado cómo los niñ@s, de primeras, no ven los problemas en la personas..."si no puede entrar al avión, será porque ha arrugado el billete..." reflexiones así, muestran cómo en su mente no está la discapacidad, ni otras condiciones, sino que lo aprenden después. 

Por lo tanto, si se aprende, vamos a aprender que somos iguales en los derechos y que nuestras diferencias enriquecen nuestra composición musical. 

La banda de jazz va de eso....de los derechos de las personas y de mucho más...

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Comentarios (9)

  • anon

    Es un proyecto que nos encanta a las familias que pertenecemos a ese centro.  No hay que excluir, sino incluir en todo lo que hacemos aceptando a cada niño con sus cualidades.

    Mayo 21, 2018
  • anon

    En primer lugar, destacar la implicación del CEIP Hispanidad, no solo en este proyecto (pracTICando con los derechos), sino también en los procesos de transformación y el actualmente vigente de Educación inclusiva, en el que comparten proyecto junto al centro de educación especial Jean Piaget y el CEIP Agustina de Aragón, todos ellos colegios públicos de Zaragoza. 

    Y es una cadena de sonidos la que han creado... sonidos que aunque con el tiempo parecen apagarse, siempre estarán presentes de una u otra forma... por ejemplo, en la mente de Mark, participante de este proyecto que afirma que le ha parecido un "trabajo impresionante y aprendemos que nunca hay que dejar de lado a ninguna persona". 

    ¡Gracias de nuevo! y gracias desde aquí al resto de colegios que están compartiendo con nosotros este camino: Colegio de Educ. Esp. Los Pueyos, Colegio de Educ. Esp. Jean Piaget, Colegio de Educ.Esp. Alborada, CEIP Hispanidad, CEIP Puerta Sancho, CEIP Ramón y Cajal (AlPartir), CEIP Agustina de Aragón y Teresianas. 

    Mayo 22, 2018
  • anon

     

    Un Trabajo excelente. 

    Es muy motivador ver cómo alumnos y adultos de toda la comunidad educativa trabajan en común hacia un buen social: el respeto a los derechos humanos. 

    Enhorabuena por todas las iniciativas  proyectos que hacéis en el Aula Tranpolin del CEIP Hispanidad. 

     

     

    Mayo 25, 2018
  • anon

    Trabajo muy valioso ya que ha sido realizado en equipo incluyendo tanto a los padres, alumnos y profesores eso es plena inclusión tomando en cuenta las ideas que cada uno han aportado desde luego un proyecto fenomenal

    Mayo 31, 2018
  • anon

    Es una idea extraordinaria en la que cada miembro de la banda que es competente en algo toca si melodía y se la enseña a los demás . Es crear riqueza en estado puro.
    Enhorabuena Seguir así

    Jun 06, 2018
  • anon

    Felicidades por ese buen trabajo!! debéis estar muy orgullosos de vuestra labor como educadores!!!

    Jun 12, 2018

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