FADAS (Formación y Apoyo al Desarrollo Afectivo Sexual)

El proyecto que se presenta a continuación, nace en Marzo del 2015, recibe el nombre de Formación y Apoyo al Desarrollo Afectivo Sexual (de ahora en adelante FADAS), y se lleva a cabo en la Asociación Nuestra Señora de Chamorro de Narón (A Coruña).

Se fundamenta en el derecho de la persona con discapacidad intelectual o del desarrollo a disfrutar de una sexualidad propia, diversa y generadora de sensaciones, de experiencias y de oportunidades de vida.

Este proyecto abandona el enfoque preventivo de la sexualidad, que se centraba únicamente en la prevención de embarazos y de Enfermedades de Transmisión Sexual (E.T.S.), para convertirse en algo transversal a la persona, y que por lo tanto, afecta a todos los ámbitos de su vida. Se trabaja desde la identidad sexual, pasando por el plano afectivo, hasta el placer/deseo.

La traducción de FADAS al castellano es HADAS. Hay un dicho popular que dice que “en Galicia habelas hainas”, y en nuestro caso ha sido así, pues este proyecto nos ha puesto la magia delante, una magia real que trasforma ilusiones en realidades. Estas HADAS nos han dejado una llave mágica que nos ayuda a abrir nuevos mundos que antes estaban cerrados; cada uno de los engranajes que aparecen en nuestra imagen representa los diferentes agentes implicados en el proyecto (personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, familias, profesionales, sociedad, entidades…). Todos unidos, girando en la misma dirección y al mismo tiempo, hacen que esta maquinaria (FADAS) avance y funcione dando VIDA.

TRANSFORMA reticencias, dudas e inseguridades iniciales de los profesionales en confianza e implicación. Tanto ha sido así, que hemos aumentado el número de profesionales implicados directamente de cuatro el primer año, a diez en la actualidad.

Este proceso ha supuesto la capacitación de los mismos a través de sesiones formativas periódicas, que van desde una aproximación a la sexualidad, entrenamiento de metodología para la educación sexual grupal, hasta la creación de nuevo material pedagógico.

Los profesionales del centro formados en metodología y contenidos de sexualidad están llevando a cabo diferentes dinámicas de educación afectivo sexual con una duración de doce sesiones anuales con cada uno de los grupos (un trimestre completo). En el primer año la propuesta de trabajo fue con cuatro grupos que se mantienen en el tiempo; en el año 2017 se aumentó un grupo más. El número de participantes total de la Asociación en las sesiones formativas asciende a 42 personas con diferentes grados de afectación cognitiva.

TRANSFORMA, negación, miedo y rechazo de la familia en seguridad, en confianza de las posibilidades de sus familiares con discapacidad intelectual o del desarrollo, llegando algunas a convertirse en agentes de cambio, cuyo objetivo es apoyar y motivar  a otras familias  contando su experiencia personal a través de foros.  

TRANSFORMA la desorientación, desinformación y bloqueo inicial de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, en capacidad para descubrirse y comprender la dimensión de su sexualidad, adquiriendo herramientas y habilidades para desarrollarla, afianzando su lugar dentro de la propia familia para facilitar diálogos y avances en su propia vida. Para esto hemos abierto dos líneas de trabajo diferentes: por un lado, la formación sexual en grupos; y por otro, el trabajo individualizado a través de los Itinerarios sexuales y el MAD (Método de Análisis de Discrepancias).

Los itinerarios sexuales son mapas de ruta que trazamos con la propia persona y, en sesiones individualizadas diferentes, también con sus familias. Por un lado, los profesionales deben capacitar en conocimientos y habilidades; y por otro, las familias proporcionar oportunidades de vida. El trabajo conjunto es fundamental, ya que por responsabilidad y por ética los profesionales no deben de poner opciones delante de la persona que no hayan sido participadas y asumidas por la familia.

La persona va construyendo su relato de vivencias y deseos a través de su identidad sexual, su universo emocional y su placer. Sus experiencias, imágenes, relaciones, éxitos y fracasos van configurando su mapa sexual.

Hemos llevado a cabo 12 itinerarios sexuales acompañados por una profesional externa especialista en educación sexual del Gabinete Amaturi (Debora Baz).  De los 12 solo uno se nos ha quedado atrás, ya que no hemos podido conseguir ningún avance; los otros once han crecido y han encontrado nuevas oportunidades de VIDA. Os dejamos un ejemplo en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Drg2FSa7Dm8

En lo que se refiere al trabajo grupal, en el último año uno de los grupos, se ha convertido en formador de sus propios compañeros/as y de otros grupos externos de otras entidades. Se trata de un grupo de 10 personas “formadores con discapacidad intelectual o del desarrollo en educación sexual”, que  ha integrado la sexualidad en sus propias vidas y ha aprendido la metodología necesaria para desarrollar unidades didácticas.

TRANSFORMA los prejuicios y las reticencias de la comunidad en torno a la sexualidad de la persona con discapacidad, en colaboraciones y proyectos conjuntos. Lo hemos conseguido trasladando y abriendo el proyecto a otros agentes de nuestra comunidad, como es el área sanitaria. Se ha llevado a cabo mediante sesiones de atención ginecológica a mujeres con discapacidad intelectual dentro de PREVÉN (abarca tanto sesiones ginecológicas como la preparación para esa situación, ya que para muchas mujeres es desconocida).

Por otro lado destacamos el movimiento LGTBI (Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales) con la participación de dos de nuestros usuarios/as en la puesta en marcha del Equipo DES (grupo de personas de Galicia con discapacidad intelectual y sin ella, que trabajan por los derechos sexuales de las personas con discapacidad; uno de ellos se ha convertido en el presidente).

Todas estas transformaciones generan más magia real sacando a la luz nuevas oportunidades de vida. Los itinerarios individuales han desembocado en vida independiente de pareja, en activismo social.

Todo ello está propiciando ya cambios en la sociedad más allá del ámbito de la discapacidad. Por ejemplo, en el pregón del orgullo gay gallego del 5 de mayo en Lalín el equipo DES ha incluido este parte: “Por primera vez en Galicia conocemos la realidad de las personas con discapacidad intelectual. Hay voces que nos quieren contar sus vivencias y su derecho a sentir, a amar, a desear en libertad. Voces que nos piden respeto, amor y apoyo. Voces que hasta ahora estaban silenciadas, escondidas en sus casas. Voces que tuvieron que reivindicar antes sus familias el derecho a expresarse en libertad. Estas voces que comenzamos a escuchar en primera persona, hablan por ellas mismas y por otras muchas que no lo pueden hacer, porque siguen encerradas y porque tienen que pedir permiso para salir, porque su sexualidad depende de la autorización de sus familias. Compañeras y compañeros de la comunidad LGTBI a partir de hoy esperamos que las personas con diversidad intelectual no nos tengan que pedir permiso también a nosotras”.

Este comunicado es un logro personal de un usuario de la entidad, una transformación que está haciendo por sí mismo con un grupo de iguales de toda Galicia. Hemos podido llegar a este punto gracias al trabajo individualizado. Cuando comenzamos con su itinerario las dificultades eran todas, la familia no quería que se tratara el tema y la valoración de la propia persona sobre sus oportunidades de vida era siempre negativa, no confiaba en sus posibilidades. Ahora es el presidente de la primera asociación gallega que trabaja por la lucha de sus derechos sexuales.

Ya para finalizar nos gustaría señalar que resulta complicado resumir un proyecto en unas líneas, ya que siempre queremos que quede reflejado todo hasta el mínimo detalle, y lógicamente eso no es posible. Por ello, preguntamos a personas que participan en él qué era para ellas; y la definición que creemos que mejor lo resume es: VIDA.

No estamos hablando de un cuento con final feliz, sino de hechos reales, de vidas en construcción y de vidas imperfectas, con derecho a tener sus propias equivocaciones.

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Comentarios (1)

  • anon

    Nuestra experiencia con FADAS supuso un paso adelante a la hora de dar respuesta a las situaciones de desajuste que presentaban nuestros usuarios respecto de como vivian su sexualidad dentro y fuera del centro; además de un apoyo para los profesionales de nuestro centro resulta ser una herramienta fundamental para orientar a las familias para que, entiendan la sexualidad desde el respeto y apoyo a la persona con discapacidad.

    Tanto la planificación de los itinerarios como la puesta en práctica de las sesiones se hacen con y desde los protagonistas (chicos/as-familias) y los seguimientos permiten ir adaptandonos al momento madurativo de las personas y estableciendo los apoyos necesarios para que el proceso de maduración sexual se realice con naturalidad desde una visión positiva.

    Se trata de una metodología  facil de implementar y que aporta tanto a los profesionales como a las familias la posibilidad de actuar para obtener resultados orientados al desarrollo sexual de las personas con discapacidad intelectual y su inclusión plena.

     

    Mayo 02, 2018

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