Biblioteca fácil

En nuestro centro educativo (Puentesaúco, ASPANIAS) hemos recopilado libros y hemos creado una biblioteca. Pero aún queda mucho por hacer para convertirla en una biblioteca realmente accesible. Hasta ahora hemos clasificado los libros con etiquetas en cada estante según el nivel de dificultad y temas, y tenemos una base de datos con todos los libros. También la hemos presentado y explicado por grupos de alumnos/as.

Pero podríamos hacer mucho más:

- Etiquetar cada libro

- Separar las lecturas fáciles de las convencionales.

Accesibilidad audiovisual

Mi idea consiste en una app para smartphone o tablet que permita seguir todas las retransmisiones en tv

con subtítulos y con la posibilidad de pulsar sobre una palabra que no se conozca, para saber el significado.

Además, con la posibilidad de escuchar los subtítulos con una voz.

Actividades para todos y todas

Mi idea consiste en un panel de corcho poner las actividades que se van a realizar durante el fin de semana en una Residencia para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

En este tablon se pondrian con pictogramas las actividades que se van a realizar , y tambien escritas para que las personas sepan que ofertas de actividades hay durante el fin de semana y poder acceder mas facilmente y decidir cuales son las que mas les interesan de acuerdo a sus gustos y necesidades.

Aplicación DUA

Recientemente estamos escuchando hablar del DUA en el ámbito educativo. El DUA, hace referencia al Diseño Universal para el Aprendizaje. Se basa en que todos y todas podamos acceder a los mismos aprendizajes solo que a través de distintas formas. Tiene 3 principios básicos que son: múltiples formas de representación; acción y expresión e implicación. 

Un referente es el libro: Diseño Universal para el Aprendizaje de Camen Alba Pastor. 

Coruña a tu alcance

Coruña a tu alcance

La mayoría de los recursos municipales de A Coruña no están adaptados para el uso autónomo de gran parte de la población.

Personas con discapacidad intelectual, mayores e inmigrantes necesitan ayuda de tercera persona para acceder a los servicios que ofrecen y disfrutar de ellos como el resto de la ciudadanía.

Para hacer un uso efectivo de estos servicios es necesario entender la utilidad de cada recurso y poder desplazarse en él de forma autónoma.

La dificultad para comprender los entornos limita su uso y dificulta el acceso a gran parte de la población.

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